Tiesiogiai internete: „Muziejai ir bibliotekos kaip įtraukiančios mokymosi erdvės“

Sausio 23 dieną 15 valandą „Kūrybinės partnerystės“ rengia paskaitą-diskusiją „Muziejai ir bibliotekos kaip įtraukiančios mokymosi erdvės“, kurią kviečia tiesiogiai stebėti internetu.

Pagrindinį pranešimą švietimo ir mokslo ministerijoje rengiamoje diskusijoje skaitys Paulas Kolardas (Paul Collard), tarptautinės nevyriausybinės organizacijos „Kūrybiškumas, kultūra ir edukacija“, Jungtinėje Karalystėje įgyvendinusios programas „Kūrybinės partnerystės“ ir „Atrask savo talentą“, vadovas.

Esminė nuostata, kuri bus plėtojama diskusijoje - kad kiekvienas jaunas žmogus pasaulį už klasės sienų gali patirti kaip integralią mokymosi dalį, kuri pratęsia ar papildo klasės aplinkoje vykstantį mokymąsi. Tam, kad mokymąsi papildytų kokybiškos, patyrimu ir refleksija grįstos patirtys galerijose, muziejuose, bibliotekose, pirmiausia reikia galvoti apie partnerystės tarp jų ir mokyklų kūrimą bei vystymą.

Kaip išeities taškai diskusijai siūlomi šie klausimai:

1. Aiškus naudos supratimas: kuo šios kultūrinės institucijos gali padėti mokyklai? Ką siūlo muziejai ir galerijos, ko negalima išmokti ar patirti mokykloje? Kaip šios institucijos galėtų paskatinti mokyklas mąstyti kitaip (tarpdalykinis (cross-curricular) požiūris, netradicinės mokymosi aplinkos, alternatyvios mokymosi strategijos)?

2. Kokią paramą šios kultūrinės institucijos galėtų teikti mokytojams, kad padidintų jų gebėjimus planuoti mokymąsi už klasės sienų, susieti muziejų siūlomas patirtis su ugdymo turiniu, pasinaudoti kolekcijomis kaip naudingu mokymosi įrankiu?

3. Kokie paramos ir bendradarbiavimo modeliai jau egzistuoja šioje srityje? Pavyzdys: „Watch this Space“ programa Anglijoje, kurios esmė – menininkų ir mokytojų profesinis tobulėjimas bendradarbiaujant galerijoms ir mokykloms.

Diskusija bus tiesiogiai transliuojama „Kūrybinių partnerysčių“ tinklalapyje internete.

www.kurybinespartnerystes.lt