Švietimo profsąjungos pasigenda ministerijos pozicijos dėl kitų metų biudžeto

Švietimo darbuotojų profsąjungos teigia pasigendančios Švietimo ir mokslo ministerijos (ŠMM) pozicijos dėl kitų metų švietimo biudžeto.

Lietuvos švietimo profesinės sąjungos pirmininkas Audrius Jurgelevičius tvirtina, kad ministerija iki šiol nepateikė profsąjungoms aiškių atsakymų, kokios permainos laukia priėmus 2014 metų biudžetą.

Jo teigimu, nerimą kelia diskusijos apie pilno ikimokyklinuko krepšelio įvedimą, likusių mokinio krepšelio lėšų panaudojimo ir kiti klausimai pavesti darbo grupėms, bet šios jų esą nesprendžia.

„Visų pirma norėtumėm aiškios pozicijos šiais iškeltais klausimais: ikimokyklinuko krepšelio įvedimas, “R„ koeficiento didinimas, kaip apskritai bus gelbėjamos, ar bus gelbėjamos kaimo gimnazijos ir vidurinės mokyklos, kas bus daroma su mokytojų atlyginimais. Šitie klausimai buvo keliami jau kelintas mėnuo nuo vyriausybės atsiradimo. Jau daugiau nei keturi mėnesiai praėjo – apskritai jokio rišlaus atsakymo iš ministerijos nėra: nei pritarimo, nei nepritarimo“, – kalbėjo A. Jurgelevičius.

„Yra kalbama, kad sudaromos darbo grupės, jos kažką sprendžia. (...) Patys būdami su kolega ministerijos darbo grupėse matome, kad jos yra sukurtos grynai tam, kad nespręstų klausimų“, – teigė jis.

Anot profsąjungų, joms kyla abejonių, kaip bus panaudotos lėšos, likusios nuo rugsėjo sumažėjus mokinių skaičiui. Tai esą turėtų būti apie 50 milijonų litų. Šias lėšas, jų teigimu, reikėtų palikti švietimui ir skirti šios srities problemoms spręsti, pavyzdžiui, didinant vadinamąjį „R“ koeficientą, kuris lemia mokytojo algos dydį. Be to, šios lėšos esą leistų kompensuoti išlaidas mokytojų išeitinėms kompensacijoms, padėtų išsilaikyti mažų miestelių ir kaimų mokykloms. Profsąjungos reikalauja peržiūrėti ir mokytojų darbo užmokestį.

Švietimo ir mokslo viceministras Rimantas Vaitkus sakė, kad ministerija dar nepriėmė galutinių sprendimų profsąjungoms rūpimais klausimais, pavyzdžiui, dėl likusių lėšų panaudojimo. Ikimokyklinio krepšelio įvedimas ar neįvedimas, anot jo, priklausys nuo įvairių veiksnių.

Siekis kelti mokytojų atlyginimus, pasak jo, išlieka, tačiau savo poziciją dar turi pareikšti ir Finansų ministerija.

„Žinių radijo“, „ekspertai.eu“ inf.